|
|
Leerproblemen
|
Overige leerproblemen
Leerproblemen is een ruim begrip; het bestrijkt voor OCRN het terrein van onderstimulering tot overvraging, van specifieke leerstoornissen tot gegeneraliseerde leerstoornissen. Het gaat hierbij altijd om een beperking in het leervermogen terwijl – en dat is een vereiste – er een goed leerpotentiaal aanwezig is. Ook beperking in het aanleren van motorische of lichamelijke vaardigheden, zoals zindelijkheid en motorische 'onhandigheid', behoren tot de leerstoornissen.
Ook de wederzijdse beïnvloeding van lichamelijk welbevinden, emotioneel welbevinden, sociaal welbevinden en het cognitief welbevinden op het leren, is een aandachtsgebied van OCRN.
Enkelvoudige en ongecompliceerde leerproblemen en stoornissen behoren tot de eerstelijns psychologische geestelijke gezondheidszorg (GGZ). De meervoudige, complexe of gecompliceerde leerstoornissen behoren tot de tweedelijns psychiatrische geestelijke gezondheidszorg (GGZ), zie daarvoor op deze site: GGZ Kinderen en Jeugd.
|
|
|
